Само няколко минути на ден са необходими, за да въведем децата в чудния свят на числата.

Въпреки че математиката е един от основните елементи в STEAM или STREAM обучението за ранно обучаващи се , на този предмет все още му липсва така необходимото внимание от страна на преподавателите и родителите? 

Всъщност е жизненоважно да се поставят основни етапи в развитието на математиката и да се подкрепят децата в предучилищна възраст по пътя им нагоре. Продължете да четете, за да разберете основните причини защо е необходимо. След това можете да създадете подходяща среда за обучение по математика за малки деца със седем задължителни метода и съвети, подкрепени от някои научни изследвания.

Защо е изключително важно да се изграждат ранни математически умения в предучилищната възраст?

Подобрява грамотността и езиковите умения, с положително въздействие върху постиженията в четенето. 
Поддържа общите когнитивни способности и позволява по-голяма постоянство при решаване на проблеми.
Помага за вземане на по-добри решения и постигане на цели в дългосрочен план.
Предвижда по-добър академичен успех на по-късен етап.

Увеличава шансовете за водене на по-успешен и проспериращ живот.


Като вземем предвид всички тези предимства, става ясно, че трябва да преподаваме математически умения в ранните години. Те помагат за подобряването на компетенции и житейски умения и колкото по-здрава е тази основа, толкова по-добре ще се представя детето в бъдеще.

А защо не разгледате нашите предложения за игри, които да помогнат на детето в бързото навлизане на децата в света на математиката:

https://toysforhealth.com/darvena-tablitsa-za-umnozhenie-obrazovatelna-igra-nauchi-se-da-umnozhavash

https://toysforhealth.com/110-flash-karti-nauchi-se-da-umnozhavash-s-razlichi-kombinatsii

Ранната математика е когнитивно фундаментална. Не става дума само за числа и форми. Има разсъждения и мислене, вградени в това, което правим в ранната математика, което формира основата за години напред.


6 доказани начина за развитие на ранни математически умения при деца в предучилищна възраст

1. Четете книги и истории с вплетени математически концепции:

Чанта с книги е един от задължителните предмети за възпитателите в ранна детска възраст . Детските книги с приказки и стихове, които се фокусират върху математически концепции, трябва да бъдат основен приоритет. Те развиват емоционалната грамотност и същевременно дават възможност за подобряване на първичните математически умения.

2. Играйте игри

Играта на традиционни игри може да улесни математическите умения в ранна детска възраст, ако направите математиката част от играта. Независимо дали правите дейности в клас или на открито, можете да ги използвате, за да насърчите децата да развиват умения като групиране, съвпадение, сортиране, смятане, дешифриране на геометрични фигури и др.

Има и онлайн игри. Можете да се отдалечите от пасивното използване на технологиите и да ускорите формирането на основни математически умения у децата в предучилищна възраст с математически приложения и игри на таблети.

Въпреки че технологията не винаги се смята за най-добрия вариант от преподаватели и родители по очевидни причини, има много неща, които можете да правите с офлайн игри: кинестетични игри, настолни игри и игри с карти или интерактивни игри, фокусирани върху математиката.

Ето няколко примера:

Кинестетичното усещане помага за внасянето на сетивната игра в класната стая, което от своя страна насърчава по-бързото всестранно развитие на децата.

Изследванията показват, че кинестетичните игри са страхотни за развиване на ранни математически способности при ученици в предучилищна възраст . Такива игри значително подобряват способностите на децата да класифицират, съпоставят, сортират, сравняват и изброяват. Например, децата могат да се забавляват, хвърляйки „снежни топки“ и да учат броене и изваждане, докато играят.

Игри с карти и настолни игри:

Според няколко проучвания, децата в предучилищна възраст, които играят настолни игри и игри с карти, притежават по-добри математически умения от тези, които не играят. Тези игри изграждат основни математически познания у малките деца и повишават техните способности за броене, идентифициране на цифри, оценка на числови редове и сравнение на числа.

Танграм игри

Играта танграм може да се използва като манипулируем инструмент за преподаване на възприемане на 2D/3D форми и абстрактно мислене. Те въвеждат геометрични форми чрез игра и изследванията показват, че танграмите могат да подобрят усещането за пространство на децата.

Игри с оригами

Освен че развива координацията око-ръка, изкуството на оригами подобрява логическото мислене, последователността и способностите за разсъждение при децата в предучилищна възраст.

Игри с пъзели 

Предимствата, които имат пъзелите за здравето на децата и възрастните са: упражняват ума, развиват фината моторика и координация, повишават вниманието към детайлите и развива постоянството, подобряват паметта, като отлагат деменцията и болестта на Алцхаймер, намаляват нивото на стрес. Особено полезни са дървените пъзели, които се запазват по-дълго във времето и е по-трудно да бъдат загубени парченцата им.

3. Направете „математическа разходка“

Следвайте примера на стратегия за лов на листа от книгата “Ние отиваме на лов на листа от Стив Мецгер“. Авторът споделя своя математически опит на открито със своите ученици. Те не просто събираха листа с всякакви размери, форми и цветове, но също така участваха в разговори. Можете да насърчавате избора и разбирането на модели, както и други математически понятия, по време на обикновен разговор, докато се разхождате със своето дете. 

Разхождайки се в парка или в квартала, задайте на детето следните въпроси:

Избор и разсъждение: Кое ____ ви изглежда най-красиво? Защо?

Модел и ред: Кой номер на къща ще бъде следващият?

Височина: Това ____ по-високо/по-ниско ли е от това? Кое ____ е най-високото тук?

Размер: Има ли по-голям ____ на улицата? Кое ____ е най-малкото/най-голямото?

Разстояние и измерване: По-близо ли сме до това ____ или до това?

Можете също така да помогнете на децата да научат форми , докато се разхождат, например. Излезте навън и помогнете на децата да открият геометричните фигури и форми, които ги заобикалят: сгради, елементи на детски площадки, пътни знаци, знамена – те са навсякъде!

4. Образувайте числа и форми

Различните проекти за изкуства и занаяти разпалват креативността и въображението . Можете да се възползвате още повече, като ги смесите с математика и развиете умения за формата и цифрова грамотност у децата в предучилищна възраст.

Възползвайте се от изкуството с мозайка, една от фините двигателни дейности, като  правите форми и числа от всичко , което намерите под ръка. Можете да използвате грах (или бобчета), например, за да изработите числата от 0 до 9 и след това да оставите децата да очертаят формата на число с пръст, сякаш го „рисуват“. По този начин те ще научат не само числовата концепция, но и основите на писане на числа.

5. Пейте математически песни

Въпреки че музиката трябва да бъде неразделна част от предучилищното образование , песните с числа и операции могат да ви помогнат да промените гледната точка от гледане на математиката като на труден предмет към развлекателна дейност.

6. Организирайте ден за готвене

Въпреки че е последното в този списък, готвенето е една от най-добрите математически идеи, които да опитате с малки деца . Те научават още за  понятието време, теглилки и мерки и разширяват своя математически речник (думи като по-малко , повече , добавяне и т.н.). Ръководете ги през целия процес и им дайте задачи като броене на лъжиците и измерване или миксиране на сухи/мокри съставки.

Когато печете, използвайте формички за сладки, за да позволите на децата да разпознават шарки и форми. Те също ще обичат да правят мъфини, чийзбургери или други бързи детски ястия. По този начин те научават модела и кореспонденцията едно към едно.

Наред с други умения за готовност за училище , трябва да се концентрирате върху насърчаването на ранни математически способности. Без преувеличение основите на смятането и математиката формират базата за всички процеси на развитие и в други области на обучение.